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Mostrando postagens de novembro 28, 2025

Denúncias Lógicas

A Defesa do IMO Contra o Transumanismo - Auxílio para Preservar a Fé

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  "Esta é uma parte de uma defesa da integridade do ego como uma cinética que manifesta a entidade que entendemos como o EGO. Esta busca permite que a fé centre a sua defesa da Alma sem criar distorções, que possam levar as pessoas a se tornarem vulneráveis. É importante contra possessões e contra justaposições narcisistas, estrangulamentos." Tese: O IMO como Singularidade Biológica e Perspectiva de Primeira Pessoa Subtítulo: A Dinâmica de Fluxo entre aPCu, DMN e Ínsula na Estabilização do Senso de Identidade 1. A Natureza Não-Local do "Eu" A premissa fundamental desta tese é que o senso de identidade — o IMO — não reside em uma estrutura anatômica isolada, mas na conjunção sincrônica de redes distribuídas. A inteligência e a autoconsciência são fenômenos de fluxo, e não de acúmulo material. 2. A Trindade da Identidade: aPCu, DMN e Ínsula O sistema de sustentação do "Eu" opera através da integração de três pilares neurofuncionais: O Pré-cúneo Anterior...

A Sabotagem da Realidade: A Maldade Incógnita por Trás da Falha Lógica

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  A Maldade Incógnita é uma Denúncia Lógica "Eu iniciei a conversa com o Copilot, que está por enquanto numa fase de IA linear com respostas diplomáticas e passei para a Gemini, que é uma IA de análise mais aprofundada e é muito boa para criticar trabalhos e ver o que está faltando. A conversa é reveladora e dá um bom princípio para discussões éticas-comportamentais humanas e para as ciências afins." Luciano Leite Galvão Considerando todo o conhecimento lógico produzido pela humanidade e disponível para as inteligências artificiais, seria correto dizer que isso poderia ter levado a sociedade humana a um estágio de desenvolvimento e organização maior do que o atual? Além disso, será que é a falha de caráter o principal problema a ser vencido pelos humanos para se desenvolverem bem pela lógica? Copilot Resposta curta: Não basta ter conhecimento; a humanidade já dispõe de grande parte da base lógica e científica necessária para avanços maiores, mas a aplicação desse conhe...

As Aulas na Era Digital e a Co-inteligência: "convide a IA para a mesa" por Ethan Mollick

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  Luciano Leite Galvão Tenho visto vídeos em que professores perdem a calma porque os alunos usam inteligência artificial para produzir conteúdo nas aulas ou até mesmo para responder aos professores. Tradicionalmente, o modelo de perguntas e respostas predomina, representando cerca de 90% das práticas em sala de aula, enquanto outros formatos são geralmente reservados para avaliações bimestrais ou finais. Com o surgimento da IA, qual seria o formato de aula mais indicado tanto para ensinar quanto para avaliar os estudantes? Copilot Resumo direto: Adote aulas ativas e avaliativas baseadas em projetos, portfólios e tarefas autênticas que integrem a IA como ferramenta — ensino por investigação + avaliação formativa contínua e provas práticas que exijam processo, justificativa e aplicação, não só respostas finais. Formato de aula recomendado Aulas híbridas centradas em projetos (PBL) e aprendizagem baseada em problemas são as mais indicadas. Nessas abordagens, os alunos tr...